城市规划史第一到三讲讲义

城市规划史

第一讲:认识论与方法论

1、 1、1城市规划学科的研究体系 (1)城市研究(urban study):城市是什么(what)?它是怎么产生、发展与衰败的?——历史、过程与认识论的研究,属于实证研究的范畴。《Readings in Urban Theory》 (2)规划研究(planing study):城市该是什么(how)?如何引导和控制城市的发展?——未来、政策与方法论的研究,属于规范研究范畴。《Readings in Planing Theory》

1、2 城市发展的过程(空间学与社会学两个视角) (1)事物发展的规律性:自组织(自构)与被组织(被构)过程的统一;

(2)人类(规划师)的科学态度:既要尊重客观规律,又要积极发挥主观能动性;

1、3〈城市发展史〉课程学习的内容、目的与意义 (1)属于实证性的城市研究,探讨城市在两种力量作用下的演化过程与演化形式;告诉你:城市是什么? (2)目的是为了科学的规范研究,总结城市发展的得失,借史鉴今,更好地预测未来;告诉你:城市该是什么?(Cities of Tomorrow)

注:《Readings in Urban Theory》,《Readings in Urban Theory》,《Cities of Tomorrow》是当前欧美规划院校最经典的三本教科书。

2

2、1“三维坐标”——一个规划师基本的思维工作平台 (1)时间轴——实质上是关于规划的时间运筹问题。它要求在分析和解决问题(制定规划目标)时考虑并把握好城市成长系统运行过程中的时序规律,在实施步骤上按照一定的时序步骤进行,以获得时序上的功能效应,在远期产生近期预想到的深远后果。为此,一般应先定概念性的远期目标,然后定策略性的近期目标。远期目标是以空间坐标“母系统”为基础制定出来的,目标都属广泛性的,但受资源和时间等限制,目标的执行结果是不完整的。而近期目标往往是以空间坐标“子系统”为基础的,成本比远期目标少,大多用来解决迫切的问题,而且现状和未来的境况较为确定,较少出现因未来境况发生变化所带来的问题。

结论:现状是历史发展延续的结果,不研究历史,你就不可能发现事物发展的客观规律,抓不住特定事物

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