苏教版小学音乐三年级上册 第八单元 我又长大一岁了 欣赏《我怎样长大》 第三课时

第八单元

《 我又长大一岁了》

☆二次备课☆

教学目标 1、乐于参与各种音乐活动,在“唱、动、听”中感受音乐带生活的快乐,体验 成长的喜悦,从而引发对美好生活和美妙音乐的向往与热爱。 2、能用自然的声音有感情地演唱《三年级的小男生》《长吧,小孩》 、 。让学生看 手势猜旋律的音乐游戏,初步培养学生内心的音高感觉。 3、能够感知音乐段落的变化,并能根据音乐情绪的不同,运用体态、线条、色 彩或打击乐作出相应的反应。 教学思路 本单元以“我又长大一岁了”为主题,学唱《三年级的小男生》《长吧,小 、 孩》 ,欣赏《小小少年》 《顽皮的小闹钟》 《我怎样长大》 ,以及活动《音乐伴随我 成长》等,让学生在听赏、演唱能过程中感受愉快、轻松的情绪,体验成长的快 乐,并通过“音乐伴随我成长”能活动,增进学生对美好生活和美妙音乐的热爱 之情。 教学内容 唱: 《三年级的小男生》《长吧,小孩》 、 、 听: 《小小少年》 《顽皮的小闹钟》 《我怎样长大》 动: 《音乐游戏看手势猜旋律》《音乐伴随我成长》 , 教学重点 感受音乐带生活的快乐,体验成长的喜悦。 教学难点 培养学生内心的音高感觉。

第三课时欣赏《我怎样长大》 教学目标 1、感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐,体验成长的喜悦,增进对音乐的 喜爱。 2、学做音乐游戏活动,进一步提高参与积极性。 教学重点 让学生在游戏、 配乐朗诵等活动中感受不同风格的音乐作品带给生活的快乐, 体验成长的喜悦,增进对音乐的喜爱。 教学过程 一、音乐游戏 1、师:今天老师带来了一个神奇的口袋,现在我们一起用它来做“传、传、传” 的游戏,音乐停的时候传到谁手里就请谁来打开它。 (播放《长吧,小孩》音乐, 按音乐的节拍传) 2、师:原来口袋里装的是一个可爱的小脚印。你们知道是谁的脚印吗?(装中 为班里某学生出生时的脚印) 这是一个小宝宝的脚印,不过这个小宝宝现在已经长得和我们一样大了。我们请 他上来和大家见见面好不好? 二、复习回顾

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