放飞蜻蜓

《放飞蜻蜓》教学设计

【教材分析】

《放飞蜻蜓》是语文S 版三年级下册第六单元第21课。这是一篇写人的精读文章,课文讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事。围绕陶行知怎样劝孩子们放飞蜻蜓这条主线,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们关心爱护。课文要从陶行知的神情、动作、说话的态度和语气等描写,体会陶行知的和蔼可亲、循循善诱和对孩子们的尊重。教学中做到以读为主,让学生在读中理解,读中体会,感受陶行知的谆谆教导,懂得保护益虫。

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文,会写本课的生字,掌握本课的词语。

2、理解课文内容,感受陶行知对孩子们的谆谆教诲,通过对课文内容的朗读感悟,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感。

3、引导学生逐步养成边读书,边思考的阅读习惯。

【教学重点】

理解陶行知如何耐心细致地引导孩子们懂得蜻蜓是人类的好朋友,并启发孩子们放飞蜻蜓。

【教学难点】

了解蜻蜓各部分结构、特点及功能。

【教学准备】蜻蜓图片、多媒体课件

【教课时数】两课时

第一课时

【教学目标】

1、会认“陶、贞”等6个字,会写“蜻”等12个字。掌握“池塘、抚摸、蜻蜓”等词语。

2、正确、流利地朗读课文,了解课文大意和叙述顺序。

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