高二哲学常识下册知识回顾及运用

高二哲学常识下册知识回顾及运用

1、主观能动性是什么?(p3--5)为什么?(p7) 怎么样实现?(p8--10) 理解主观能动性与意识的能动作用、意识的反作用的关系。"学习型社会"、"人才强国"、"事半功倍"、"审时度势"。

2、认识的根本任务是什么?(p12) 为什么?(p12--14)

理解感性认识与理性认识的关系。

3、科学理论性质和作用。(p7)"三个代表"、"科学发展观"。

4、怎么样透过现象认识事物的本质和规律?(p17--18)

理解认识过程的两次飞跃的关系。

5、认识的无限性原理--认识是发展(p21--24)

6、创造性思维基本含义和要求、重要表现、基本要求。(p32--33)

"创新"的哲学依据。

7、社会存在与社会意识的辨证关系原理、反对错误。(p40--44)

理解社会意识的相对独立性。"三个代表"、"科学发展观"。

8、价值观的性质、特征--是什么、作用--为什么,标准--怎么做?(p43--54)"可持续发展"。

9、集体主义内容是什么?为什么是正确的价值取向?国家利益与个人利益的关系。(p53--55)

10、在新的历史条件下如何坚持集体主义?(p62--65)

11、个人活动与社会发展的关系。个人与社会的关系。(p76--79)

12、人生价值的内容是什么?为什么真正价值在于奉献?(p80--83)

13、怎样实现人生价值?条件和反对错误。(p85--92)

14、理想的性质,崇高社会理想的作用。(p94--97)

15、理想和现实的关系。"艰苦奋斗"的实质、必要性、重要性。(p102--105)

16、实践的特征及关系。(p112--115)

存在"盲目的、孤立"的实践活动吗?

17、实践的基本形式和作用。(p116--119)

18、实践和认识的辨证关系原理、方法论、反对错误。(p120--125)

怎样理解"唯一标准"。

19、群众是社会实践的主体原理、方法论、反对错误。(p126--132)

"群众路线"的内容和哲学依据。

20、比较"直接经验与间接经验的关系--感性认识与理性认识的关系。

21、改造客观世界与改造主观世界的关系。(p134--138)

22、理解世界观、人生观、价值观的关系。

23、理解辨证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论的关系。

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